[摘要] 目前，京津冀协同发展已上升为国家战略，交通、环保、生态领域作为优先发展领域正在深入推进，而文化领域的协同发展是一项不可忽视的重要内容。全国政协委员、全国政协文史和学习委员会副主任刘德旺表示，这既是京津冀协同发展的精神动力和文化条件，也是必然要求和重要内容，必须同步进行。
目前，京津冀协同发展已上升为国家战略，交通、环保、生态领域作为优先发展领域正在深入推进，而文化领域的协同发展是一项不可忽视的重要内容。
政协委员、政协文史和学习委员会副主任刘德旺表示，这既是京津冀协同发展的精神动力和文化条件，也是必然要求和重要内容，必须同步进行。
他表示，可制定实施河北省环北京周边贫困地区文化设施建设规划。
三地发展应树立一盘棋思想
京津冀三地属于同一个文化区域，可以用“京畿首善”、“燕赵文化”、“直隶要地”、“津门拱卫”来定位和描述，其发展在历史上从未离开顶层设计与规划。刘德旺介绍，三地协同发展，需要各自发挥积极性，但这仍然不够。
“过去就有过合作发展的情况，但那决不是协同，因为合作发展只表现为有利于己的就做，不利于己的就不做。”刘德旺介绍，在合作中有时积极，有时不积极，有利的积极，不利的不积极，那是“1+1+1=3”的模式。有时甚至还会出现重复建设、对接扯皮，出现“1+1+1<3”的情况。
刘德旺强调，只有站在区域合作与发展的顶层，树立一盘棋的战略思想，制定国家纲要，细化三地规划，进行有效衔接，实现顶层设计的协调、推进，才会变三地“移盆合栽”为“有效嫁接”，出现“1+1+1＞3”的系统效应、协同效应。
应加强三地文化资源的研究
人们常说，京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉。对此，刘德旺表示认同。京津冀三地的历史渊源深厚、交往半径相宜，有着共同的文化心理。
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他表示，在加强区域文化认同感的同时，应进一步加强对三地共同文化资源的整理、研究、宣传。这个文化资源既包括物质文化，也包括非物质文化。如燕赵文化、长城文化、皇家山庄文化、园林文化、大运河文化、总督府文化、天津卫文化、民居文化等；如民间的戏曲、舞蹈、武术、杂技、皮影、大鼓、窗花等；还有生活方式、民风习俗、自然景观、风景名胜等，这都是三地人民的共同文化财富。
如何进行文化的协同开发利用呢？对此，刘德旺表示，可通过建立博物馆平台、开展展览活动、统筹旅游规划等办法运营、推广，也可统筹跨区域、融合性文化资源项目的投资与开发，将潜在的文化资源优势切实转换为产业发展优势和竞争优势。
文化建设可与扶贫开发结合
刘德旺表示，京津冀三地文化事业发展水平较高，但差距较大。这就需要坚持中央政府主导、社会参与、共建共享、改革创新的原则，积极推动公共文化服务领域的协同发展。“应该加强环京津地区公共文化设施建设。”刘德旺建议，国家可以把公共文化服务体系建设与扶贫开发相结合，制定实施河北省环北京周边贫困地区文化设施建设规划，使该区域市县建成达到国家标准的文化馆、图书馆、博物馆、影剧院等基本公共文化设施，同时加大免费开放资金的保障力度，免除贫困县应该配套投入的部分。
此外，他还表示，应该积极促进文化产业人力资源及土地资源的对接。北京和天津两地教育资源丰富，可利用这一优势，根据京津冀三地文化发展需要，在文化产业人才培养中发挥重要作用。在河北，要积极构建文化产业协同发展示范园区，打造贯通三地的经典文化旅游线路和品牌等，使之成为三地协同发展的新亮点。
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记者从市教育局获悉，根据《保定市区义务教育学校建设三年提升计划》（以下简称《计划》），2015年至2017年，保定市区将新改扩建中小学校10所，其中7所为公办学校，3所为民办学校，建成后市区预计至少增加学位22140个。
根据《计划》，这10所学校按地理位置划分为：南市区3所、北市区4所、新市区2所、高新区1所。其中，九年一贯制学校4所、初中3所、小学2所，保定外国语学校增设初中部1所。
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